现在是:
 设为首页   加入收藏
 
自动控制系
 首页 | 系部概况 | 新闻动态 | 招生就业 | 教学科研 | 实验实训 | 师资力量 | 党建工作 | 教工之家 | 学生工作 | 教学资源 | 学生竞赛 
-更多-
 
 
当前位置: 首页>>党建工作>>两学一做>>正文
 
自动控制系两学一做实施方案
2016-06-01 11:27   审核人:   (浏览次数:)

 

关于在自动控制系全体党员中开展“学党章党规、学系列讲话,做合格党员“学习教育实施方案    

根据校党委《关于在全校党员中开展“学党章党规、学系列讲话,做合格党员“学习教育实施方案》的安排与要求,结合自动控制系实际,现就在自控系全体党员中开展“两学一做”学习教育,制定如下实施方案。  

一、总体要求    

1.认清目标任务。开展两学一做学习教育,是面向全体党员深化党内教育的重要实践,是推动党内教育从关键少数向广大党员拓展、从集中性教育向经常性教育延伸的重要举措,是加强党的思想政治建设的重要部署,对于巩固拓展党的群众路线教育实践活动和“三严三实”专题教育成果,深入推进全面从严治党、保持发展党的先进性和纯洁性具有重大意义。全系党员要充分认识开展“两学一做”学习教育的重要性和紧迫性,把思想建设放在首位,紧紧围绕学校和系部年度重点工作任务,以尊崇党章、遵守党规为基本要求,以用习近平总书记系列重要讲话精神武装头脑为根本任务,教育引导全系党员自觉按照党员标准规范言行,摒弃模糊认识,扫清思想障碍,打牢理论根基,进一步坚定理想信念,提高党性觉悟;进一步增强政治意识、大局意识、核心意识、看齐意识,坚定正确政治方向;进一步树立清风正气,严守政治纪律和政治规矩;进一步强化宗旨意识,勇于担当作为,在工作、学习、生活中起先锋模范作用,为建设特色鲜明的高水平应用技术型大学凝聚强大力量。  

2.解决突出问题。开展“两学一做”学习教育,基础在学,关键在做。要提高学习教育的针对性,坚持学习与工作紧密结合,突出问题导向,学要带着问题学,做要针对问题改,有针对性地解决全系党员队伍在思想、组织、作风、纪律等方面存在的问题,重点做到“六个着力解决”,即着力解决一些党员理想信念模糊动摇的问题,主要是对共产主义信仰不真、对中国特色社会主义信心不坚、对马克思主义理论自信不足,精神空虚迷茫,推崇西方价值观念等;着力解决一些党员党的意识、党员淡化的问题,主要是看齐意识不强,不守政治纪律和政治规矩,在党不言党、不爱党、不护党、不为党,组织观念淡薄、组织纪律散漫,不按规定参加党的组织生活,不按时交纳党费,不完成党组织分配的任务,不按党的组织原则办事等;着力解决一些党员宗旨意识淡薄的问题,主要是利己主义严重、服务意识欠缺、漠视师生疾苦,为师生办事不上心、不主动,有的甚至损坏师生利益等问题;着力解决一些党员廉洁自律意识不强的问题,主要是违反党纪党规,心无敬畏、目无法纪,以权谋私、公权私用,为政不廉、触碰底线等;着力解决一些党员精神不振的问题,主要是工作消极懈怠,不作为、不会为、不善为,逃避责任,不起先锋模范作用等;着力解决一些党员道德行为不端的问题,主要是违反社会公德、职业道德、家庭美德,不注意个人品德,学术不端,贪图享受、奢侈浪费等。通过学习教育,引导全校广大党员坚定理想信念、保持对党忠诚、树立清风正气、勇于担当作为,为全面提高教育教学水平和人才培养质量、为推动系部上新台阶提供强有力的思想保证。  

3.把握基本原则。开展“两学一做”学习教育,要坚持正面教育为主、理论武装先行,引导全系党员通读熟读党章党规,深刻理解掌握习近平总书记系列重要讲话的丰富内涵和核心要义。坚持学用结合、知行合一,引导全系党员紧密结合思想、工作、学习实际深化学习,切实做到学而信、学而用、学而行。坚持问题导向、注重实际效果,引导全系党员把自己摆进去,对照合格党员标准认真查找检视自己存在的问题,做到即知即改、立行立改。坚持领导带头、以上率下,党员领导干部要走在前列、当好表率,上级带下级,层层示范带动,形成上行下效、整体联动的总体效应。坚持区分层次,针对领导班子、党员领导干部和普通党员的不同情况,有针对性地组织学习,有针对性地解决问题。  

4.明确组织形式。“两学一做”学习教育不是一次活动,是落实党章关于加强党员教育管理要求、面向全体党员深化党内教育的重要实践。要突出经常性教育的特点,用好日常教育途径、方式,把党的思想政治建设抓在日常、严在经常。要以党支部为基本单位,充分发挥党支部的主观能动作用,两个党支部都要结合自身实际,对学习教育作出具体安排,确保组织到位、措施到位、落实到位。要以“三会一课”等党的组织生活为基本形式,通过开好党员大会、支部委员会、党小组会、讲好党课,召开专题组织生活会,充分调动党员参与学习教育的积极性、主动性。要以落实党员教育管理制度为基本依托,认真落实党员组织关系管理、党员教育培训、民主评议党员、处置不合格党员等制度,使党员日常教育管理真正严起来、实起来,推动党员日常教育管理经常化、规范化、制度化。要坚持从系部实际出发开展教育,有针对性地确定学习计划、学习重点、学习形式,发挥党支部自我净化、自我提高的主动性,防止大而化之,力戒形式主义。  

二、学习教育内容    

1.学党章党规。着眼明确基本标准、树立行为规范,逐条逐句通读熟读党章,全面理解党的纲领,牢记入党誓词,牢记党的宗旨,牢记党员义务和权利,尊崇遵守党章、自觉维护党章,坚定理想信念,对党绝对忠诚。认真学习《中国共产党廉洁自律准则》《中国共产党纪律处分条例》等党内法规,学习党的历史,学习革命先辈和先进典型,从先进典型、英雄模范和身边先进典型的先进事迹和崇高精神中接受教育、汲取力量,从周永康、薄熙来、徐才厚、郭伯雄、令计划等违纪违法案件中汲取教训,从中央、省委严肃查处的违纪违规案件、懒政怠政不作为干部等反面典型中举一反三汲取教训。要区别普通党员和党员领导干部,确定不同的学习重点。普通党员要通读熟读《中国共产党章程》,深刻领会党的性质、宗旨、指导思想、奋斗目标、组织原则、优良作风,深入领会党员的条件和义务、权利、行为规范,牢记入党誓词,明确做合格党员的标准和条件,增强尊崇党章、遵守党章、维护党章的思想自觉。要通读熟读《中国共产党廉洁自律准则》《中国共产党纪律处分条例》《中国共产党党员权利保障条例》等党内法规,掌握廉洁自律准则规定的“四个必须”、“四个坚持”,掌握各类违纪行为的情形和处分规定,进一步明确能做什么、不能做什么。系领导要系统学习领悟《中国共产党章程》,在全面把握基本内容的基层上,重点掌握党章总纲和党员、党的组织制度、党的中央组织、党的地方组织、党的基层组织、党的干部、党的纪律等章内容,深刻把握“两个先锋队”的本质和使命,进一步明确“四个服从”的要求,掌握党的领导干部必须具备的六项基本条件。要深入学习《中国共产党廉洁自律准则》《中国共产党纪律处分条例》《中国共产党地方委员会工作条例》《中国共产党党组工作条例》《党政领导干部选拔任用工作条例》等党内重要法规制度,重点掌握廉洁自律准则规定的“四个廉洁”、“四个自觉”,掌握党纪处分工作原则以及各类违纪行为的情形和处分规定,掌握党的地方委员会和党组的职责、组织原则、运行机制,掌握党政领导干部选拔任用原则、条件和要求。  

2.学系列讲话。着眼加强理论武装、统一思想行动,认真学习习近平总书记系列重要讲话精神,认真学习以习近平同志为总书记的党中央治国理政新理念新思想新战略,认真学习习近平总书记调研指导河南工作时的重要讲话精神,引导全系党员深入领会系列重要讲话的丰富内涵和核心要义,深入领会贯穿其中马克思主义立场观点方法。要认真学习《习近平总书记系列重要讲话读本》,及时跟进学习最新讲话精神,特别是深入学习习近平总书记关于教育工作的重要论述。要把学习习近平总书记系列重要讲话同学习马克思列宁主义、毛泽东思想、邓小平理论、“三个代表”重要思想、科学发展观结合起来,深刻理解党的科学理论既一脉相承又与时俱进的内在联系,坚定中国特色社会主义道路自信、理论自信、制度自信。普通党员要重点学习领会习近平总书记系列重要讲话的基本精神,学习领会党中央治国理政新理念新思想新战略的基本内容,掌握与增强党性修养、践行宗旨观念、涵养道德品格等相关的基本要求。学习《习近平总书记系列重要讲话读本(2016年版)》。中层以上党员领导干部要以《习近平谈治国理政》和《习近平总书记重要讲话文章选编(领导干部读本)》为基本教材,学习《习近平总书记系列重要讲话读本(2016年版)》,学习习近平总书记调研指导河南工作时的重要讲话。要在全面、系统、深入上下功夫,既领悟好重大思想理论观点,又领悟好贯穿其中的科学思想方法和工作方法,领悟好讲话彰显的坚定信仰追求、历史担当精神、真挚为民情怀、务实思想作风。要将毛泽东同志《党委会的工作方法》纳入学习内容,学习掌握科学的工作方法和领导艺术,学习掌握蕴含其中的政治纪律和政治规矩,切实加强和改善党的领导。  

3.做合格党员。要着眼党和国家教育事业的新发展对党员的新要求,坚持以知促行,着力增强政治意识、大局意识、核心意识、看齐意识,做讲政治、有信念,讲规矩、有纪律,讲道德、有品行,讲奉献、有作为的合格党员。讲政治、有信念,就是强化政治意识,保持政治本色,坚定对马克思主义的信仰,坚定对中国特色社会主义和共产主义的信念,时时处处把理想信念体现为行动的力量,在党言党、在党忧党、在党为党、在党爱党,做到政治合格。讲规矩、守纪律,就是自觉用党性原则和纪律规矩约束规范自己,严守党的政治纪律和政治规矩,坚定自觉地在思想上、政治上、行动上同以习近平同志为总书记的党中央保持高度一致,经常主动向党中央看齐,向党的理论和路线方针政策看齐,向党章党规党纪看齐,坚决维护党中央权威,维护党的团结统一,做到执行纪律合格。讲道德、有品行,就是要坚守共产党人的精神高地,传承党的优良作风,弘扬中华传统美德,践行社会主义核心价值观,明大德、守公德、严私德,心存敬畏、手握戒尺,廉洁从政、从严治家,做到品德合格、师德高尚。讲奉献、有作为,就是要践行党的宗旨,坚持以师生为本,保持干事创业、开拓进取的精气神,敢于担当、勇于负责,平常时候看得出来,关键时刻冲得上去,在建设特色鲜明的应用技术型大学中奋发有为、建功立业,做到发挥作用合格。全系党员都要立足岗位创先争优,坚持讲党性、树正气、作贡献,保持良好教风、学风和工作作风,充分发挥先锋模范作用。系党员领导干部要以身作则、率先垂范,带头坚定理想信念,带头严守政治纪律政治规矩,带头树立和落实五大发展理念,带头攻坚克难、敢于担当,带头遵守廉洁自律各项规定,带头落实全面从严治党责任。  

三、措施方法    

专题一:“讲政治、有信念”为主要内容,重点结合学习《党章》和习近平总书记关于坚持中国特色社会主义、实现中华民族伟大复兴的中国梦等有关重要讲话精神进行学习讨论;  

专题二:“讲规矩、有纪律”为主要内容,重点结合学习《纪律处分条例》《习近平关于党风廉政建设和反腐败论述摘编》《习近平关于严明党的纪律和规矩论述摘编》以及有关警示教育典型案例等进行学习讨论;  

专题三:“讲道德、有品行”为主要内容,重点结合学习《廉洁自律准则》、习近平总书记关于社会主义核心价值观和“好干部”、“四有好教师”的重要论述进行学习讨论;  

专题四:“讲奉献、有作为”为主要内容,重点结合学习党中央提出的“四个全面”战略布局、“五大发展理念”、习近平总书记关于教育工作的重要论述和学校“十三五”发展规划等进行学习讨论。  

1.围绕专题学习研讨。围绕专题创新学习方式,把个人自学与集中学习结合起来,把学习研读与讨论交流结合起来,组织广大党员有计划、分专题地开展学习研讨。要列出学习篇目,明确学习要求,引导党员搞好自学。要按照“三会一课”制度,以党支部为单位集中学习。党支部要定期召开全体党员会议,每次围绕一个专题组织学习讨论。专题学习研讨要紧密联系个人思想工作学习生活实际,做到“四对照四反思”,即对照讲政治、有信念标准,反思坚守理想信念情况,增强党性观念;对照讲规矩、有纪律标准,反思遵守纪律规矩情况,增强看齐意识;对照讲道德、有品行标准,反思修身律己情况,增强道德修养;对照讲奉献、有作为标准,反思践行宗旨情况,增强责任担当。通过学习研讨,真正提高认识,找到差距,明确努力方向。  

两个党支部要组织完成这4次的专题学习讨论,每名党员要按照专题讨论要求作专题发言,并认真撰写学习心得体会。  

2.创新方式讲好党课。党总支要把讲党课作为提升学习成效的有力抓手,创新方式方法,认真讲好党课。结合专题学习讨论,对党课内容、时间和方式等作出合理安排。党员领导干部要带头讲,把讲党课作为重要责任,鼓励党支部书记、身边的先进典型人物和普通党员等联系自身工作实际讲党课,注重运用身边典型人物、典型事例,现实说法,互动交流、答疑解惑,增强党课的吸引力和感染力。“七一”前后,结合开展纪念建党95周年活动,集中安排1次党课。  

3.强化典型示范引领。要把树立先进典型作为引领和激励党员保持先进性的重要举措,发挥先进典型的激励作用,大力弘扬焦裕禄精神、红旗渠精神和愚公移山精神,充分发挥焦裕禄、史来贺、吴金印等先进典型的标杆作用,采取灵活多样的形式组织广大党员进一步学习模范人物的先进事迹和崇高精神,不断汲取精神力量。加大身边典型人物事迹的宣传力度,营造学习先进、争当先进的良好舆论氛围,引导激励广大党员见贤思齐,充分发挥先锋模范作用。  

4.聚焦问题抓好整改。坚持问题导向,把解决问题贯穿学习教育全过程。坚持边学边改、即知即改,紧紧围绕“六个着力解决”,把通过“四对照四反思”找差距和听取群众意见查问题结合起来,引导党员找准自身存在的具体问题,从思想深处解决,以具体行动改正。要持续深入纠正“四风”,把解决问题同巩固扩大党的群众路线教育实践活动成果和抓好“三严三实”专题教育问题整改结合起来,继续深入整改不严不实问题,切实整治师生身边的不正之风。坚持抓在日常、严在经常,针对师生反映较多、在一些党员身上集中存在的突出问题,把集中整改与加强日常教育管理结合起来,坚持和落实行之有效的制度,严肃党内政治生活,完善党员教育管理措施,补齐制度短板,真正使党的组织生活、党员教育管理严起来、实起来。  

5.认真开展双评述职。认真组织开展民主评议支部、民主评议党员工作,以严肃的组织生活促进党员先锋模范作用的发挥。在四次专题学习研讨结束后,年底前,党总支召开专题组织生活会,支部班子及其成员对照职能职责,进行党性分析,查摆在思想、组织、作风、纪律等方面存在的问题。要面向党员和群众广泛征求意见,严肃认真开展批评和自我批评,针对突出问题和薄弱环节提出整改措施。组织全体党员对支部班子的工作、作风等进行评议。6月中旬前,召开全体党员会议,组织党员开展民主评议。对照党员标准,按照个人自评、党员互评、民主测评、组织评定的程序,对党员进行评议。民主评议前,支部班子成员要与每名党员谈心谈话。党支部综合民主评议情况和党员日常表现,确定评议等次,对优秀党员予以表扬;真正把合格党员的标准树起来、严起来。  

6.立足岗位争做贡献。全校各基层党组织要结合落实学校年度工作要点和本单位重点工作,进一步明确党员干部职责任务,提出党员发挥作用的具体要求,推动党员干部立足岗位、创先争优。通过设立党员先锋岗、党员责任区等方式,教育引导党员铭记党员身份,积极为党工作。党员领导干部要在学习教育中以身作则、率先垂范,自觉学在前、做在前,要严格执行双重组织生活制度,以普通党员身份参加所在支部的组织生活,与党员一起学习讨论、一起查摆解决问题、一起接受教育、一起参加党员民主评议。党委中心组要专题学习研讨党章党规和习近平系列重要讲话,发挥党员领导干部的模范带头作用。年底,按照上级统一安排部署,以“两学一做”为主题召开年度民主生活会,领导班子和领导干部要把自己摆进去,深入查找存在的问题,认真开展批评与自我批评。  

四、组织领导     

1.加强组织领导,层层落实责任。系党总支将在校党委的指导下开展工作, 加强对系两个党支部全过程的现场指导,帮助党支部制定学习教育计划。两个党支部书记要承担起主体责任,切实履行责任,从严从实抓好学习教育   

2.做好宣传引导,营造舆论氛围。自动控制系将充分利用校园网、微信平台等媒体,及时推送学习教育内容,建设网上学习系统,引导全系党员利用网络自主 学习、互动交流,扩大学习教育覆盖面。对“两学一做”学习教育中涌现的典 做法和成效,加强舆论引导,营造良好氛围。  

3.明确责任分工,严格监督考核。系党总支将对各支部组织“两学一做”学习教育开展情况和支部书记抓“两学一做”学习教育情况进行监督检查,推动学习教育取得实效。各支部每月底将开展“两学一做” 学习教育情况向系党总支报送。  

4.围绕专题学习讨论。把个人自学与集中学习结合起来,明确自学要求, 引导党员搞好自学。按照“三会一课”制度,系党总支要定期组织党员集中学习;学生党员以学生党支部为单位集中学习。党支部每两个月召开一次全体党员会议,每次围绕一个专题组织讨论。学习讨论要紧密结合现实,联系个人思想工作生活实际,看自己在新任务新考验面前,能否坚守共产党人信仰信念宗旨, 能否正确处理公与私、义与利、个人与组织、个人与群众的关系,能否努力追 求高尚道德、带头践行社会主义核心价值观、保持积极健康生活方式,能否自觉做到党规党纪面前知敬畏守规矩,能否保持良好精神状态、积极为党的事业 担当作为。通过学习讨论,写出心得体会,真正提高认识,找到差距,明确努力方向。   

5.发挥媒体作用。针对党员多样化学习需求,充分利用共产党员网、手机报、微信、QQ等平台,引导党员利用网络自主学习、互动交流,扩大学习教育覆盖面。注意总结和宣传“两学一做”学习教育的做法和成效,利用微信和QQ平台,营造良好氛围。  

6.坚持统筹兼顾,两手抓、两不误。把学习教育与抓好“三严三实”专题教育活动后续整改结合起来,与完成学校年度重点工作任务和推动自控系工作结合起来,与科学谋划“十三五”发展规划结合起来,与创建特色鲜明的应用技术型大学结合起来,做到学习教育与推动工作有机融合、相互促进,真正实现两手抓、两不误,两促进、双丰收。  

                                               自动控制系党总支  

                                                 20165  

附件:自控系“两学一做”学习教育领导小组成员名单  

   

      

     

自动控制系“两学一做”学习教育    

领导小组成员名单    

   

为确保自控系“两学一做”学习教育的扎实有效开展,经系总支研究决定,成立系“两学一做”学习教育领导小组。  

两学一做学习教育领导小组  

  长:许    

副组长:杜志勇、田效伍、孟昕元、范丽萍  

  员:段朝伟、张  楠、杨  晓、王元利、张    

吴建远、赵新渠、郭海针  

     

关闭窗口
图书馆 | 校团委 | 学生处 | 教务处 | 校医院 | 招生信息网

  地址:新乡市平原路(东段)699号| 网站维护自动控制系

自动控制系网站 版权所有